家長注意:不要一味地「催孩子」做作業,做到「這5點」反倒事半功倍

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「趕緊寫唄!快點寫唄!」

昨晚去鄰居家,看到她正一邊輔導作業一邊罵孩子。老公一邊勸她對孩子多些耐心,一邊走到房間,親自輔導作業。沒想到,朋友剛坐下跟我聊了幾句,她老公就咆哮起來,沒過幾分鐘就傳來孩子的哭聲。

孩子挨打了!

她老公灰頭土臉地走出來說:「一個字寫了擦,擦了寫,十分鐘都寫不好一個字,不揍他一頓不解氣!」

十分鐘就想寫好一個字?你太高估一年級學生的寫字速度了。

之前接觸到一個三年級的小學生,做作業的時候特別磨蹭,基本上因作業未完成被留下來的名單裡面,一定有她。家長也是焦頭爛額,每次她做作業的時候,她的家人都會在旁邊催促她:寫快點,寫快點,寫快點。

可是效果甚微,孩子成績依然不見起色。後來仔細瞭解,孩子之所以寫作業慢,是因為:平時就比較拖拉,已經養成了一種習慣了;其次,平時家長逼得太緊了,孩子心理比較抵觸,再加上,平時都有人督促她完成作業。久而久之,就養成依賴的心理,反正不管有多少作業,家長都會一日既往地陪著她一起完成。

據調查,孩子最討厭的就是:每天回家,爸爸媽媽問的那句「作業寫完了嗎」?這句話無疑是給孩子傳遞一個資訊:比起你,我們更關心的是作業。

換個角度,你累了一天下班回到家,想休息一會兒,不太想做飯。這時你的家人不關心你,反而直接說:「飯做好了沒有!怎麼還不去做飯!」你的心情會如何?孩子也一樣。但他們無法用語言來表達這種不適感,所以只能通過頂嘴、磨蹭、坐不住、沉默不語、惹是生非……等不良行徑來發洩。

多家長覺得,孩子不喜歡寫作業是因為太難了。其實,比起作業難,孩子更不喜歡的是父母逼得太緊!一個成績優良的孩子背後,一定有一個願意陪他成長的家長。 拉開孩子成績差距的,都是這5個細節:

1. 先寫作業還是吃飯?順序很重要

經過一天的學習,孩子身體裡的能量已經消耗殆盡,一回家就喊餓。有些父母擔心孩子因為饑餓無法進入學習狀態,所以先吃飯,再讓孩子回房間寫作業。可是,人在吃完飯以後會變得懶洋洋,孩子完成作業的效率也將不高。

所以家長可以在孩子回來時,先準備一些水果,和孩子聊會兒天,讓孩子先補充一點能量後,再去寫作業。

2. 孩子寫作業時,家長要這麼做

很多家長在孩子寫作業的時候,總是喜歡一邊看電視,一邊監督孩子,嘴裡不停嘮叨「寫快點」、「別磨蹭」、「不准看電視,好好學習」 ......這會讓孩子分心,一邊想著電視,一邊迫於壓力只好埋頭寫。要想孩子成為什麼樣的人,家長就得成為什麼樣的人。要想孩子好好寫作業,好好看書,家長可以通過自己的言傳身教來感染孩子,自己也成為一個喜歡看書的人,這比語言有說服力多了。

所以孩子寫作業時,家長可以在一旁看書。當孩子有不懂的問題,能及時問你,給孩子營造濃厚的家庭學習氛圍。

3. 孩子寫作業拖拉,這麼教導才有效

一旦孩子寫作業的態度不好,許多家長就會破口大駡:「怎麼還沒寫完!快點寫!」罵孩子並不能解決問題,反而會讓孩子越來越不喜歡作業,產生抵觸情緒。在教導孩子這個問題上,家長必須有足夠的耐心,去包容孩子的不足,包容孩子的缺點,陪著孩子一起成長。

家長應該平靜的告訴孩子:「寫作業是你自己的事,你要對自己的事負責。到了睡覺的時間,沒寫完也不准寫了,明天自己去學校跟老師解釋吧。」讓孩子適當的承擔責任很重要。他會意識到如果自己不好好寫作業,明天就要被老師批評,從而主動完成功課。

4. 孩子字潦草,生氣解決不了問題

很多孩子為了多玩一會兒,對待作業會馬虎了事。而家長看了非常生氣,當場指責孩子,甚至會用撕作業的方式表達不滿。

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